|
构建家校共育圈 促进教育教学发展
|
李鹏举
|
陕西教育(综合版)
|
问道_强教论坛·聚焦家校社协同育人
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
“大语文”视域下活动育人路径探析
|
徐彩
李鹏飞
|
现代教学
|
课程建设
|
2025年Z2期 |
0 |
0 |
|
|
跨学科主题学习下小学体育与数学融合教学的实践探索——以“蹲踞式跳远”一课为例
|
李鹏
|
现代教学
|
教师案例_体育
|
2025年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
“冲突构境”在高中历史教学中的运用路径初探
|
李鹏飞
|
中学历史教学
|
教学方法研讨
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
深度学习视域下小学语文阅读教学探赜
|
李鹏鹏
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
学生是老师成长的镜子
|
李鹏
|
陕西教育(综合版)
|
文化_教育心语
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
践行“日行一善” 潜心立德树人——旬阳市小河初中“日行一善”的德育新思路
|
李鹏
|
陕西教育(综合版)
|
问道_来稿撷英
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
永远把教育放在第一位
|
李鹏
|
陕西教育(综合版)
|
文化_教育心语
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
中国式现代化的发展脉络与当代启示
|
李鹏伟
黄蓉
|
中学政治教学参考
|
成长空间_学科研修
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
我国地图图例的历史演变探究
|
陈松
李鹏
|
中学地理教学参考
|
拓展_多元地理
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
中学地理教学渗透“双碳”教育的路径研究
|
张云霞
李鹏
|
中学地理教学参考
|
教学_教学研究
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
巧借“神州十八号”成功发射分析宇宙航行典型问题
|
李鹏飞
|
中学生数理化(高考理化)
|
知识结构与拓展
|
2024年09期 |
172 |
0 |
|
|
“三定八步”四史进课堂 “四融四促”五育显成效——记南昌市第十中学“四史”教育进课堂活动
|
彭雪玲
李鹏
|
中学历史教学
|
--
|
2023年04期 |
388 |
0 |
|
|
求解变力做功的六种常见方法剖析
|
李鹏飞
|
中学生数理化(高一数学)
|
物理部分_经典题突破方法
|
2022年04期 |
421 |
0 |
|
|
巧用函数的性质求解不等式证明题
|
李鹏博
|
中学生数理化(高二数学)
|
解题篇_经典题突破方法
|
2022年06期 |
424 |
0 |
|
|
基于办公自动化中的计算机技术应用探究
|
李鹏程
|
新潮电子
|
通信技术
|
2023年05期 |
454 |
0 |
|
|
“双减”的根本要求是提升课堂教学质量——基于学校管理者视角
|
李鹏雁
|
中国基础教育
|
减负探索
|
2022年34期 |
623 |
0 |
|
|
核心素养背景下学校德育管理工作的开展策略
|
李鹏雁
|
中国基础教育
|
德育·管理
|
2022年34期 |
564 |
0 |
|
|
新时期黄河流域生态保护和高质量发展的思考与实践
|
李鹏
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年08期 |
612 |
0 |
|
|
小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略
|
李鹏
|
爱情婚姻家庭
|
语文教育
|
2022年26期 |
515 |
0 |
|