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潜心班级建设，赋能学生成长
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杨秋艳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年22期 |
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课程视域下语文单元作业设计策略——以统编语文教材四年级下册第四单元为例
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杨秋华
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年04期 |
0 |
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指向历史解释的高中历史深度教学策略
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杨秋桂
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中学历史教学参考
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历史教育研究_学科视点
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2024年35期 |
0 |
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多元文化背景下的初中音乐合唱教学策略
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杨秋霞
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年04期 |
8 |
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数学文化背景下的计数原理试题赏析
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杨秋野
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中学生数理化(高二数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年05期 |
437 |
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提高小学语文课堂教学有效性的策略
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杨秋鹏
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
417 |
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初中语文写作教学的实践与思考
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杨秋菊
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年01期 |
706 |
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农村初中英语学困生的转化策略研究
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杨秋
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真情
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基础教育
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2020年05期 |
620 |
0 |
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浅析新时期背景下如何激发初中生学习化学的兴趣
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杨秋月
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真情
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课程教学
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2020年06期 |
666 |
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教学即促进——初中数学“促进式教学”的实践探索
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杨秋梨
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真情
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基础教育
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2021年02期 |
693 |
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云南艺术学院吴佳美、李偲祺、杨秋燕、崔佳红作品赏析
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吴佳美
李偲祺
杨秋燕
崔佳红
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真情
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文苑雅香
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2020年12期 |
764 |
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浅谈小学语文单元整合教学策略
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杨秋霞
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科学咨询
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教育论坛
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2019年09期 |
865 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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