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“高质量教育发展”主旨特征、学理内涵及校本行动路径——以深圳市盐田区梅沙未来学校为例
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刘向东
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年06期 |
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学生数字素养培养的全球经验与校本路径
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魏轶娜
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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优化资源配置 激发教师新动能:“区管校聘”的推进与反思
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徐志芳
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中小学管理
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区域
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2024年02期 |
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朱德熙中学语文语法教学思想探究
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张旸
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中学语文教学参考
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弘文·载道 _学术新邦
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2024年08期 |
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高等教育高质量发展:内涵、挑战与路径
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郑文龙
欧阳光华
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现代教育管理
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决策参考
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2022年06期 |
534 |
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粤港澳大湾区高等教育发展方式变革的逻辑与路径
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黄明东
沈岑砚
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现代教育管理
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决策参考
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2023年05期 |
627 |
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明确目标 狠抓落实 全面提高初中教学质量
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李一明
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年11期 |
557 |
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浅谈新课改背景下高中数学模块化教与学
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黄欣竹
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年06期 |
627 |
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浅谈高中信息技术教师当班主任的工作优势
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罗燕珊
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年05期 |
513 |
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县重点高中数学教学的问题与解决的方法
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杜兵
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年05期 |
508 |
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浅谈新时代我国教育发展的特点与使命
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张先贺
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年07期 |
571 |
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谈家长成为教育发展同盟军的路径
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江宗球
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年04期 |
531 |
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新形势下中职语文教育发展策略
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张婷
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文渊·中学版
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职教论坛
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2019年10期 |
558 |
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