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利用人工智能落实“教-学-评”一体化理念——以《为人民服务》为例探析演讲稿写作及演讲教学
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郭曼
童樱
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年08期 |
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构建认知图谱：大概念单元教学的核心
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陈峥
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湖北教育(教育教学)
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卷首
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2025年08期 |
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大单元视域下数量关系建模路径——以除法模型的建构与迁移为例
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邓华阳
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2025年07期 |
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高中英语说明文阅读与解题策略探析
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顾雅丽
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年07期 |
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数学关系图在作文逻辑推理中的迁移与运用——以二元关系型作文为例
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黄旭午
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语文教学与研究
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写作
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2025年08期 |
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从名著导读到群诗阅读教学——以《诗经》为例
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文迪
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年05期 |
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雪月同辉的精神范式——探寻《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》的“超逸”美学建构
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张益
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年05期 |
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“■”字考
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成易彬惠
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2025年01期 |
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发掘与重构：苏霍姆林斯基难管教儿童教育思想探究
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李保强
徐礼祥
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中小学管理
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视界
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2024年03期 |
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《医学知识库》与美国建国初期黄热病医学知识的生产
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聂希贝
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年03期 |
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近代中外文化往还间“解放”概念的确立
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孙莹莹
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历史教学问题
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概念史研究
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2024年02期 |
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两次台海危机期间英国关于“台湾归属中国”态度的变化
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马吟风
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年01期 |
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两次世界大战后战胜国对战争罪行处置的比较探析
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宋立彬
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年01期 |
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以教育科技人才体制机制一体改革扎实迈进教育强国
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项久雨
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人民教育
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封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务
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2024年20期 |
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无事例素材作文的一种可能——以图尔敏论证模型构建写作逻辑框架
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黄旭午
袁若兰
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语文教学通讯
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表达_作文技法
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2024年28期 |
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中小学法治副校长制度的逻辑演绎、成效检视与未来展望
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李保强
贾超
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年04期 |
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成长,在引领与激发之间
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张二雄
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中学语文教学参考
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实践·课题_程翔西部行
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2024年16期 |
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情境性评价:语文课程评价的新视角
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张二雄
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中学语文教学参考
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弘文·载道_热点在线
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2024年12期 |
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现代诗教学要涵养审美素养
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徐静茹
喻静蕾
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2024年12期 |
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转变
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温晓琴
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湖北教育(教育教学)
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视野_成长故事
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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