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杜甫诗歌中的自我形象塑造——细品《茅屋为秋风所破歌》 宣济阳 中学语文教学参考 素养·读写_阅读养成 2024年43期 0 0
以项目化学习助推古诗词复习——以杜甫诗歌为例 赵军敏 语文教学与研究 课堂教学 2024年10期 0 0
由“登高诗”的文化底色看杜甫的自我构建 范丽霞 语文教学与研究 聚焦与思考 2024年09期 0 0
以拓展书目作为学习支架的教学——以《杜甫传》导读为例 费靖静 杨葛莉 语文教学通讯 教学·实践_拓展 2024年08期 0 0
《登高》中的“风急”之妙 张译心 中学语文教学参考 舒卷·发现_教材耕读 2024年20期 0 0
投射于千古的诗境——《登高》中的等价现象分析 管昌明 胡勤源 中学语文教学参考 弘文·载道_视点博取 2024年16期 0 0
《梦游天姥吟留别》《登高》中的动物意象与叙事方法比较 朱芯可 中学语文教学参考 格物·对话_阅读探究 2024年04期 0 0
初中语文群文阅读教学的实施策略 黄燕 中学语文 教学_阅读 2024年06期 29 0
杜甫笔下的唐朝 田春梅 人生与伴侣 书海拾贝 _ 笔墨春秋 2024年10期 108 0
沉浸式可视化视角下李白与杜甫的比较 鲁伟丹 今日湖北 理论实践 2022年22期 544 0
儒家乐教文化对杜甫诗歌创作的潜在影响 贺致远 文渊·中学版 教育研究 2020年05期 650 0
高中语文整本书阅读教学开展——以杜甫传为例 温和玲 真情 语文教育 2021年01期 709 0
“忧念时局”与“仁民爱物”——从杜甫诗歌中品味中原文化精神 谢其泉
 情感读本 文学研究
 2021年06期 934 0
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