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“双新”背景下跨学科环境课程群的设计开发与案例研究
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李舒浩
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现代教学
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教学案例_跨学科学习
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2025年S1期 |
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初中地理教学中环境教育的融入与提升路径分析
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肖乐婷
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年35期 |
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长三角地区海绵城市建设的碳减排效益探讨及其对环境教育的启示
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吴兆康
包兴燕
谢胜
程瑞辉
杨凯
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地理教学
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地理纵横
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2024年07期 |
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环境教育与综合实践活动课程的整合实施
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陶轶敏
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基础教育课程
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课程建设
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2024年10期 |
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基于共通概念的初中地理地方课程开发探析
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马辉
殷淑燕
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年33期 |
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新时代高中历史教学渗透环境教育的路径
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刘晓君
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高考
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案例剖析
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2024年26期 |
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在高中地理教学中开展环境教育的策略研究
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许云霞
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高考
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案例剖析
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2024年06期 |
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跨学科视角下高中地理环境教育新模式
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王晓寒
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
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高中化学教学中环境教育的策略探究
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梁三霞
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年19期 |
11 |
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刍议如何在初中地理教学中进行环境教育
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刘继明
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年03期 |
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中学化学教学中的环保意识的培养
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刘文忠
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爱情婚姻家庭·下旬
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课程教学
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2021年04期 |
678 |
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分析高中生物教学中如何渗透环境教育
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李秀荣
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科学咨询
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教学探讨
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2019年12期 |
843 |
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分析高中生物教学渗透环境教育的特点
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欧琴
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科学咨询
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教学探讨
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2019年01期 |
851 |
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分析高中生物教学渗透环境教育的实践特点
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杨楼桂
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科学咨询
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教育论坛
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2019年01期 |
791 |
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赣B2-20210313
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