| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 信息技术支持下美术与科学跨学科主题实践研究——以“节能装置微景观”教学为例 | 吴佳宁 | 现代教学 | 教师案例_艺术 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| STEM理念下的科学实践与科技创新融合研究 | 许志红 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 爱沙尼亚高中生物学课程述评 | 冯文静 丁奕然 | 生物学教学 | 国外教育动态 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于思维培养的科学实践活动实施策略 | 梁东红 | 福建教育 | 教学_经验 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 联系生活实践,探究科学真理——“探究高山之巅松树矮化原因”实践活动设计 | 梅永来 | 福建教育 | 教学_经验 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 科学论证:多维能力模型与育人价值表征 | 张景璐 于海波 吕艳坤 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 学生科学观念的形成、内化与应用 | 王乐楷 | 基础教育课程 | 科学教育 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 高中科学教学 从“科学探究”到“科学实践”变革的研究 | 王换荣 周忠辉 肖中荣 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年08期 | 163 | 0 | ||
| 幼儿科学实践活动开展策略研究 | 郑艳梅 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 幼儿教育 | 2021年04期 | 651 | 0 | ||
| 小学阶段科学实践活动中培养学生的科学素养 | 徐欣 | 真情 | 基础教育 | 2021年07期 | 806 | 0 |
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