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喧哗与骚动、坚守与追梦——中国式现代化进程中香雪的心灵嬗变 姚永峰 语文教学与研究 文本解读 2025年06期 0 0
探究植物书写 深化群文阅读——《荷花淀》《哦,香雪》联读教学手记 李继平 语文教学与研究 名师手记 2025年04期 0 0
文明的追寻与接纳——《哦,香雪》新读 贺树军 语文教学与研究 教材 2025年02期 0 0
追求的代价:《哦,香雪》对现代性的反思 郑杰 语文教学与研究 文本解读 2025年01期 0 0
附丽生命的原始美德——《哦,香雪》解读 王广杰 中学语文教学 备课·设计_文本研读 2024年04期 0 0
症候阅读视域下重释《哦,香雪》——温情遮蔽下的问题反思 吴珊 语文教学与研究 博硕论坛 2024年09期 0 0
聚焦青春的价值——《哦,香雪》教学手记 王军 语文教学与研究 名师手记 2024年08期 0 0
从“离去”到“返乡”——镜像理论视域下《哦,香雪》中主人公的自我建构 张晴悦 语文教学与研究 文本解读 2024年08期 0 0
诗意外衣下的矛盾冲突——《哦,香雪》文本新解 王侠 中学语文教学参考 舒卷·发现_教材耕读 2024年08期 0 0
试论《哦,香雪》的故事空间和人物视角之妙 沈纳新 中学语文 教材_文本解读 2024年25期 26 0
读《哦,香雪》感知“符号化”事物对小说人物形象的刻画作用 何秀娟 中学语文 教材_文本解读 2024年05期 29 0
挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦,香雪 朱海燕 刘永胜 中学语文 教材_文本解读 2024年01期 18 0
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