| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 巧借“错位”，提升人物表现力——以统编高中语文教材中的人物素材使用为例 | 刘永胜 | 语文教学通讯 | 表达_作文技法 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养导向的高中生物学情境化教学 | 唐守淦 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 孟子论辩中的“对方立场”——《齐桓晋文之事》解读 | 刘永胜 | 中学语文教学 | 备课·设计_文本研读 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 体现深度教学的高中英语单元整体教学设计实践——外研版高中英语选择性必修二“Unit 4 Breaking Boundaries” | 尹新艳 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年46期 | 0 | 0 | ||
| 新课改背景下高中政治教学现状及其优化对策 | 刘琼 | 高考 | 高考论坛 | 2024年20期 | 11 | 0 | ||
| 思政教育背景下高中历史课堂教学实施策略 | 曲吉瑞 张艳 | 高考 | 教改研究 | 2024年14期 | 8 | 0 | ||
| 问题式教学在高中地理课堂中的应用研究 | 胡志强 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年23期 | 10 | 0 | ||
| 基于文章整体架构的文学短评写作指导 | 何珍 刘永胜 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年07期 | 19 | 0 | ||
| 挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦，香雪》 | 朱海燕 刘永胜 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年01期 | 18 | 0 | ||
| 以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用探讨 | 刘晓彦 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年07期 | 481 | 0 |
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