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基于主题意义的初中英语大单元阅读策略探究

梁伙英

广东省云浮市云安区教师发展中心

引言在初中英语学习中阅读不仅是提升语言能力的关键环节，更是培养学生思维品质和文化素养的重要途径，传统的阅读教学方法往往过于注重词汇和语法的讲解而忽视了对文本主题意义的深入挖掘，因此基于主题意义的初中英语大单元阅读策略应运而生，旨在通过围绕某一主题展开深入阅读以帮助学生理解文本背后的深层含义并提升学生的阅读能力和思维品质。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年32期 第43-44页 （共2页）

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中学生英语（2024年32期）

导出/参考文献
[1]梁伙英，. 基于主题意义的初中英语大单元阅读策略探究[J]. 中学生英语 . 2024(32): 43-44.

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