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高中英语分层教学法实施路径

杜星华

甘肃省庆阳市镇原县屯字中学

近年来,随着素质教育的全面推行,做好学生的素质教育,让学生获得全面发展,成为了学校教育的主要目标。对于高中英语学科而言,其作为具有难度性的学科,学生会因为基础知识水平、学习能力的不同,在课堂上出现差异化表现,这会让英语课堂教学工作遇到难题。为了解决教学难题,分层教学法得以在高中英语课堂教学中应用,并成为了广受师生喜爱的教学方法之一。在高中英语课堂教学中,教师实施分层教学法进行授课,可以充分照顾到英语基础、学习能力存在差异的学生。帮助他们找到适合自己的学习方式,让他们在与教师、同学的互动中得到锻炼和提高,从而逐步缩小与同学之间的差距。从当前的高中英语教学角度来看,分层教学法是最具有科学性、实效性的教学方法,做好对其实施路径的研究,能够给高中英语教育工作的进步带来推动作用。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年32期 第81-82页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]杜星华,. 高中英语分层教学法实施路径[J]. 中学生英语 . 2024(32): 81-82.

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《高中英语分层教学法实施路径》

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