安吉游戏引入农村幼儿园的对策
王嘉玲
幼儿教育关系到幼儿长久的学习与发展。幼儿还未形成基本的学习和认知能力，但有着极强的好奇心以及浓烈的探索兴趣。教师可以基于幼儿的这一特点，在农村幼儿园中全面展开安吉游戏，使幼儿可以在安吉游戏中受益，以达到拓展游戏空间、充分挖掘幼儿的学习潜力的目的，使幼儿能够在和谐的氛围中快乐学习，促进幼儿的全面发展。安吉游戏是幼儿游戏化教学的重要体现，秉持着发现幼儿兴趣、尊重幼儿个体、挖掘幼儿潜力的原则，使幼儿能够在和谐的氛围中实现身心发展。农村幼儿园靠近乡土，贴近自然，能够使幼儿更加具有本真和自我，也更适合安吉游戏的开展，通过安吉游戏引导幼儿寻找真正的自己，以此为基础来促进幼儿的长效发展，这对幼儿的终身学习有着极为重要的意义。因此，本文主要围绕安吉游戏引入农村幼儿园的对策展开相关的研究与讨论。
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