小学英语运用自然拼读法提高词汇教学的方法与策略
王海彦
英语是中国教育体系的关键构成，是小学阶段的必修科目。词汇是英语的基础，词汇教学是提高小学生英语能力的基础方式，可助力小学生深度掌握英语语法和英语句型。因此，在新的教育态势下，小学英语教育者可立足教育诉求，应用自然拼读法等多样化的教育手段，提高小学英语词汇教学的质量，提高小学生的英语学习能力和英语学科素养。本文将以冀教版（三起）小学英语教材为例，深度探索自然拼读法之于小学英语词汇教育的应用价值、现状和对策，以供参考。
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