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新课程小学数学作业设计的问题与策略

孙婷婷

辽宁省铁岭市昌图县头道小学

在小学数学作业设计的过程中，教师要充分了解学生的心里想法以及思维水平，从学生平常的生活和学习着手，充分考虑学生学习的差异设计出有层次的数学作业，从而让数学作业变得丰富多彩，并不断激发学生的学习兴趣。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第278页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]孙婷婷. 新课程小学数学作业设计的问题与策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 278.

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