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激励行为在中职班级管理中的应用

伍瑶

襄阳技师学院

随着经济的发展，越来越多的人开始关注教育这个话题，而近年来中职招生的门槛越来越低，社会也不太认可中职生，导致中职学校的学生质量开始下降，大多数中职学生比较叛逆，自我学习能力不强，自尊心受损，导致学生学习兴趣下降，这也给中职班级管理带来了一些麻烦，对老师来说是一个巨大的挑战，在中职院校管理中有一个最大的问题就是学生处于叛逆期，如果教师对学生施行强硬的态度是非常不可取的，这样只会让学生更加叛逆，作为班级管理者应该充分运用激励机制来激发学生的学习兴趣，让学生健康快乐的成长，本文将来探讨下激励行为在中职班级管理中的应用。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 激励行为 ; 中职 ; 班级管理 ; 应用
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第36页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]伍瑶. 激励行为在中职班级管理中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 36.

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《激励行为在中职班级管理中的应用》

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