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小学数学教学的核心素养培养

杜素娟

河北省承德市宽城满族自治县第二小学

核心素养的培养是一项长期工程，必须从小学生抓起，这对学生学习数学具有非常重要的意义。为此，从依托问题牵引，点燃学生探究热情；增强建模意识，促进数学思维生成；重视动手实践，倡导学生在做中学以及利用群学模式，凝聚智慧解开谜团等方面，探讨如何在数学教学中培养小学生的核心素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 核心素养 ; 培养策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第184页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]杜素娟. 小学数学教学的核心素养培养[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 184.

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