|
|
中小学人工智能课程体系建设——以北京市第二中学经开区学校为例
|
高宇
李东宇
尹博雅
|
中国科技教育
|
专题
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
中小学人工智能教育生态构建与实践路径
|
袁中果
武迪
郭君红
|
中国科技教育
|
专题
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
机器学习的中学教学实践——北京市十一学校“中学机器学习十五讲”课程设计与实践
|
郑子杰
|
中国科技教育
|
专题
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
以信息科技课程之名行人工智能课程之实行不通——浅谈信息科技课程与人工智能课程的异同
|
钟柏昌
|
中国科技教育
|
专题
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
中小学人工智能教育
|
|
中国科技教育
|
专题
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
《出发！去太空！》
|
|
中国科技教育
|
阅读
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
高新科技竞相妍 中国力量润心田——点赞“中国力量：讲给孩子的科技传奇”丛书
|
苏青
|
中国科技教育
|
专栏_开卷有益
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国现代针灸学奠基人 开拓者 引领者 醒脑开窍针刺法创立者 医学家 教育家
|
王渝生
|
中国科技教育
|
专栏_中国科技教育史话
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
丝绸之路上的犁
|
陈巍
|
中国科技教育
|
专栏_历史上的丝路科技
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
STEM教育的深度解读（三十三）
|
向世清
|
中国科技教育
|
专栏STEM教育与科技教育
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
在衣食无忧的“天堂”里，它们自相残杀，然后全员灭亡
|
窗敲雨
|
中国科技教育
|
趣科学
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
融合现代信息技术 构建小学科学智慧课堂——以“地球的卫星——月球”教学为例
|
陈天琪
|
中国科技教育
|
科教新语
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
高校与科技馆的“馆校结合”必然性与实施路径——以天津师范大学小学科学师范生培养为例
|
孙宝玲
高萍
|
中国科技教育
|
科学教师教育
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
异域传真
|
|
中国科技教育
|
网文撷英
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
动态
|
|
中国科技教育
|
网文撷英
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于计算机视觉的重力加速度测定实验原型设计与实践分析
|
罗亮
杨叶婷
张艳
|
中国科技教育
|
新技能
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
“明智”科技 “育见”未来
|
苏艳春
李思菊
祁小又
邓婕
|
中国科技教育
|
科学教育实验校
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
从“单兵作战”到“区域协同”——随县科普教联体助力科学教育的实践探索
|
汪家望
|
中国科技教育
|
追踪
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国科技工作者参与青少年科技教育相关政策的量化研究
|
张正严
王佳玉
王慧媛
|
中国科技教育
|
追踪
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
活动名称 斐波那契（Fibonacci）果实
|
NiNi
|
中国科技教育
|
活动设计
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用