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美国国家地理杂志的探索及在地理教学中的应用 曹秀丽 科学咨询 专业视窗 2020年11期 987 0
教师进修学校中思想政治工作的研究 补翠华 陈雪 科学咨询 专业视窗 2020年11期 1000 0
基于KPI构建计算机制图课程分层考核评价体系 张小东 何显运 科学咨询 专业视窗 2020年11期 900 0
基于“知、讲、做、展”进阶发展的中职学校“四段”课堂德育模式构建 肖世明 科学咨询 专业视窗 2020年11期 768 0
重点科研平台导师团队建设与探索 龚海峰 李文龙 夏炳钧 邱值 廖治祥 科学咨询 专业视窗 2020年11期 888 0
家校联合教育 润泽孩子成长 涂惠玲 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 929 0
立德树人　从细微处做起 孙连成 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 940 0
新时代大学生心理健康教育创新研究 崔薛琦 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 983 0
诵读国学经典　促进学生道德品德的发展 陈玉俸 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 935 0
国学经典融入中职德育教育的途径探究 蔡廷会 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 932 0
让高段学生课堂积极发言的策略 尹宗凤 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 923 0
5S管理在中职学校校企合作智能制造实训基地中应用的实践研究 肖世明 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 930 0
浅谈“每日一题”在初中物理教学中的实施 胡勇锋 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 925 0
实施专题教学 提升课堂质量 胡顺田 陈善芬 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 799 0
浅议初中化学分组实验教学 程良武 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 868 0
普通高中学生总体国家安全观教育实践探究 郑洪燊 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 996 0
初三物理总复习优化教与学初探 朱西雅 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 951 0
关于科学探究在农村小学科学教学中的运用探讨 曾朝松 科学咨询 教学探讨 2021年08期 982 0
高中生物实验设计题解题技巧及示例 曹淑莲 科学咨询 教学探讨 2021年08期 940 0
高中英语阅读教学中的爱国主义教育 朱文华 科学咨询 教学探讨 2021年08期 1168 0
美国国家地理杂志的探索及在地理教学中的应用
作者： 曹秀丽
机构： （青海师范大学地理科学学院　青海西宁　810000）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
24
摘要：摘　要：美国国家地理杂志网站是由美国国家地理学会开办，以“提高和普及地理知识”为宗旨，主要包括各种奇幻的地理现象、各地独特的风土人情、探索世界之谜、关注地理环境等。通过对此网站功能的探索，重点挖掘在中国地理中的应用价值，提升教师专业水平，提高学生的地理兴趣与综合思维能力。
关键词： 美国国家地理杂志 ； 基本功能 ； 地理应用价值
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教师进修学校中思想政治工作的研究
作者： 补翠华 陈雪
机构： （重庆市潼南区教师进修校职教中心　重庆潼南　402660）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
23
摘要：摘　要：教育改革的发展和前进提升了人们对学生学习的关注度，相应的教师自身思想政治因素也受到了人们的重视。教师是学生知识学习、能力提升的指导者，教师对学生的影响是无形的、深远的，所以教师进修学校的思想政治教育工作就显得非常重要。文章首先分析了教师思想政治教育工作中存在的问题，并对教师进修学校思想政治工作进行了深入研究。
关键词： 教师进修学校 ； 思想政治工作 ； 实际研究
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基于KPI构建计算机制图课程分层考核评价体系
作者： 张小东 何显运
机构： （广东工贸职业技术学院　广东广州　510510）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
21-22
摘要：摘　要：随着职业教育受重视程度的提升，提升教学质量，培养学生职业技能水平成为高等职业教育工作者需要思考的问题。实训课程作为提升学生应用水平和实专业理论知识的核心课程，提升实训课程教学质量成为研究热点。建立有效的评价体系是保障教学质量的重要手段，结合实际教学经验，建立基于学生KPI的实训课程评价体系，将实训效果和学生实际操作能力作为考核的主要指标，来完善实训课程评价体系，提升整体教学质量。
关键词： KPI ； 高职 ； 实训课程 ； 分层考核
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基于“知、讲、做、展”进阶发展的中职学校“四段”课堂德育模式构建
作者： 肖世明
机构： （重庆市轻工业学校　重庆　400709）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
19-20
摘要：摘　要：新时期赋予中职学校德育的目标、内容有新的内涵。“德育目标”是教师教学目标之一。德育受受教育者身心发展规律所制约。因此，不同年龄阶段的中职学生所接受的“德育”内容要有针对性。由此建构和实施 “知、讲、做、展”进阶发展、“规范、形成、巩固、拓展” “四段”德育模式。
关键词： 知讲做展 ； “四段 ； 课堂德育 ； 中职
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重点科研平台导师团队建设与探索
作者： 龚海峰 李文龙 夏炳钧 邱值 廖治祥
机构： （重庆工商大学 废油资源化技术与装备工程研究中心　重庆　400067）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
18-19
摘要：摘　要：近年来，研究生规模逐渐扩大，人均教育资源短缺，使得研究生数量与研究生教育质量之间产生了难以调节的矛盾。重点科研平台在科研条件、师资力量、创新动力等方面具有诸多优势，可以满足新形势下的研究生教育质量要求。因此，亟需开展重点科研平台导师团队的建设工作，充分利用重点科研平台的各种资源，培养出高水平高素质的创新型人才。
关键词： 重点科研平台 ； 导师团队 ； 建设 ； 探索
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家校联合教育 润泽孩子成长
作者： 涂惠玲
机构： （福建厦门杏东小学　福建厦门　361022）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
17
摘要：摘　要：家庭作为社会的基础单位，学校作为教育的最重要的阵地，两者之间的关系的紧密与否决定了教育质量的高低，作为一名班主任应用家访架设起家庭与学校沟通的桥梁，让家庭与学校联合教育共同润泽孩子成长。
关键词： 家庭教育 ； 学校教育
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立德树人　从细微处做起
作者： 孙连成
机构： （吉林省通化县东宝中学　吉林通化　134100）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
16
摘要：摘　要：立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，是时代发展的要求。
关键词： 立德树人 ； 教育教学 ； 有效策略
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新时代大学生心理健康教育创新研究
作者： 崔薛琦
机构： （常州信息职业技术学院　江苏常州　213164）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
15
摘要：摘　要：文章阐述了提升大学生心理健康教育的现实意义，分析了当前高校的心理健康教育存在教学模式相对单一、专业教师师资不足、形式化现象严重三方面的问题，提出了革新心理健康教育的模式、心理健康教育与新媒体相结合、加强教师队伍建设三个路径，为大学生心理健康教育模式的创新做出理论努力。
关键词： 新时代 ； 大学生 ； 心理健康教育
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诵读国学经典　促进学生道德品德的发展
作者： 陈玉俸
机构： （重庆市武隆区火炉中学校　重庆武隆　408512）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
14
摘要：摘　要：中学生的心智发展和观念形成还不够完善，对于外界的感知能力和敏感性较强，因此，中学是学生良好品德形成的重要阶段，我国的教育教学目标也逐渐向素质教育方向进发，教师在教学过程中，应该注重对学生面临阶段和发展规律的把握，对现有的教学资源和设备有效利用，国学经典的诵读在农村中学生的学习生涯中扮演着重要的作用，学生不仅能够从中体会到中国文化的浓厚底蕴，还能够从中提高自己的语言表达能力，养成良好的学习习惯和观念。
关键词： 国学经典诵读 ； 品德养成 ； 农村中学生
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国学经典融入中职德育教育的途径探究
作者： 蔡廷会
机构： （重庆市武隆区火炉中学校　重庆武隆　408512）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
13
摘要：摘　要：学校德育的组成部分有很多，其中极为重要的一项是国学经典。国学经典作为中国悠久文化的重要代表，在教育教学中所展现出的地位和价值是不容否认的。结合我国现阶段的德育进程为基本理论，以及近些年来国学经典的教学模式，明确我国的德育目标，明确我国对新时代接班人德育工作要求，探究如何在德育教育中将国学融入进去，以此来促进学生的德育发展以及全面的进步。
关键词： 德育 ； 国学经典 ； 中职 ； 策略
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让高段学生课堂积极发言的策略
作者： 尹宗凤
机构： （重庆市大渡口区庹家坳小学　重庆大渡口　400082）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
11-12
摘要：摘　要：小学一旦进入高段，语文课堂主动举手发言的学生就会越来越少，我班这样的情况尤为严重。本文旨在研究解决这一问题，了达到目标，本人从以下几方面进行了研究，成效显著：一、改革评价方式，调动学生发言积极性；二、指导课前预习，让学生做好发言准备；三、优化教学方式，给学生创造发言机会；四、关注胆小学生，给学生树立发言信心。
关键词： 语文课堂 ； 积极发言 ； 评价方式 ； 课前预习 ； 教学方式
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5S管理在中职学校校企合作智能制造实训基地中应用的实践研究
作者： 肖世明
机构： （重庆市轻工业学校　重庆　400709）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
10-11
摘要：摘　要：由于虚拟网络和实体生产的相互渗透融合，传统制造业逐渐淘汰而智能制造业逐渐占领市场，为校企业合作的智能制造实训基地的选择提供了大量资源。同时，企业的“5S”管理在智能制造的校企合作实训基地中的强化应用，为中职生职业素养的培养和就业质量的提高提供了保障。
关键词： 校企合作 ； 实训基地 ； “5S”管理应用
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浅谈“每日一题”在初中物理教学中的实施
作者： 胡勇锋
机构： （江西省南昌市第二中学　江西南昌　330031）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
8-9
摘要：摘　要：在我国教育大力发展的今天，初中物理教学积极开展了“每日一题”的教学活动，这一活动的开展不仅延伸了物理知识范围，而且对巩固学生课堂知识起到了积极的作用，而且还能完成初中物理教学的目标。文章结合自身的教学实践，以初中物理为研究对象，简述了初中物理开展“每日一题”的必要性，论述了“每日一题”在初中物理教学的实施，文章最后分析了“每日一题”的教学效果。
关键词： 初中物理 ； “每日一题” ； 教学实施
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实施专题教学 提升课堂质量
作者： 胡顺田 陈善芬
机构： 重庆市松树桥中学校 渝北区龙塔实验学校
期刊 《科学咨询》
2020年11期
7-8
摘要：我们的课堂教学多以数学课本中某一节或某个知识点为背景开展教学活动，实施课时教学计划，完成整个大纲规定的教学任务，能收到较好的效果。但是，对于一些重点知识、难点知识或重要解题方法，仅按课时计划执行，既显得零散，又无很好的效果，更不能体现前后知识的有机关联。因此我们有必要实施专题教学，激发学生学习兴趣，促进学生学习内驱力，来提升课堂教学质量，下面就我自己开展数学专题教学作一些初步介绍。
关键词：
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浅议初中化学分组实验教学
作者： 程良武
机构： （安徽省合肥市巢湖市烔炀镇初级中学　安徽合肥　238006）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
5-6
摘要：摘　要：化学是一门以实验为基础的学科，学生的分组实验是化学实验中最重要的组成部分，它极大地激发了学生学习化学的兴趣和动手欲望。本文就初中化学分组实验中纪律教育、实验态度、实验心理、分组合作、规范操作、药品管理及废弃物处理等方面加以探讨。目的是抛砖引玉，让更多的化学老师来关注实验教学。从而更好地培养学生科学探究能力，全面提升学生的科学素养，为他们的发展奠定坚实的基础。
关键词： 分组 ； 纪律 ； 态度 ； 规范 ； 心理
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普通高中学生总体国家安全观教育实践探究
作者： 郑洪燊
机构： （重庆市第四十九中学校　重庆　400800）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
3-4
摘要：摘　要：对普通高中学生开展总体国家安全观教育，是法定职责，更是培育时代新人的内在要求。然而，由于多种因素影响，针对高中学生开展总体国家安全观的教育存在着诸多不足，需从增强思想认识、健全师资力量、开拓课堂阵地、完善课程体系、创新教育方式等方面加以改进。
关键词： 普通高中学生 ； 总体国家安全观教育 ； 存在的不足 ； 改进措施
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初三物理总复习优化教与学初探
作者： 朱西雅
机构： （广东省广州市第75中学　广东广州　510507）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
1-2
摘要：摘　要：如何搞好初三物理总复习，笔者尝试着应用“掌握学习”理论，尽可能地调动学生的学习积极性并注意调试学生的心理状态，同时从学生的实际出发找寻针对普通中学学生的互助提高措施并利用多媒体设备和实验加强辅助教学，即优化学法、优化教法，在总复习收到比过去更好的效果。
关键词： 素质教育 ； 优化学法 ； 优化教法 ； 掌握学习 ； 辅助实验
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关于科学探究在农村小学科学教学中的运用探讨
作者： 曾朝松
机构： （巫山县两坪小学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
305-306
摘要：摘　要：随着新课改的不断深入，小学科学这门学科越来越受到人们的重视。在农村小学科学教学的过程中，很多教师不能够全面的掌控科学教学的办法，而导致很多学生难以理解科学这门学科。在小学科学教学的过程中，利用科学探究法，能够让学生更加清晰的学习科学知识，并且在实际的生活当中运用所学习到的知识，解决一些问题。基于此，本文首先简要分析了运用科学探究法所要遵循的原则，随后从三个方面分析了科学探究在农村小学科学教学中的运用策略。以供相关人士参考。
关键词： 科学探究 ； 农村小学 ； 科学教学 ； 运用策略
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高中生物实验设计题解题技巧及示例
作者： 曹淑莲
机构： （平凉市第二中学　甘肃平凉　744000）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
304-305
摘要：摘　要：实验方案设计及实验结果预测分析是近年高考对考生实验探究能力考查的重点和热点。很多学生对此类题目困难重重，无从下手，导致得分很低。在新课标中，实验探究能力是衡量学生生物学科核心素养的重要方面。就如何解答此类题目的方法技巧进行示例分析，以期达到举一反三，事半功倍的效果。
关键词： 实验设计题 ； 解题技巧 ； 典例剖析
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高中英语阅读教学中的爱国主义教育
作者： 朱文华
机构： （重庆市鱼洞中学校　重庆　401321）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
303
摘要：摘　要：爱国主义是中华民族精神的核心。战斗在教育一线的教师，必须做爱国主义精神最坚定的弘扬者、实践者、传播者。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。所以，作为中学生教育主战场之一的英语课堂，是非常有必要且必须切实践行爱国主义教育的。
关键词： 教育 ； 爱国主义 ； 高中英语 ； 阅读教学
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