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走进童心 落实要素——《一只窝囊的大老虎》教学实录及点评
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陈德兵
杨修宝
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语文教学通讯
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课堂·教学_评课
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2025年03期 |
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中华文化故事融入历史教学的策略——以统编版高中历史选择性必修3第一单元教学为例
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周贵婵
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年08期 |
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AI赋能初中道德与法治单元议题式教学——以“人民当家作主”单元教学为例
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王舒
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年08期 |
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AI赋能小学语文读写结合教学——以《富饶的西沙群岛》教学为例
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包艳娟
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年08期 |
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AI赋能初中道德与法治个性化教学——以“公民基本权利”单元教学为例
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林伟宏
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年07期 |
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智慧教育平台赋能道德与法治教学创新——以三年级下册《大家的“朋友”》教学为例
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王伟君
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年07期 |
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基于思维可视化的整本书阅读策略探析
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陈美良
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年07期 |
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以概念教学为核心培养空间观念
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蔡泽
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2025年06期 |
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巧用“三疑三思”提升高中思想政治教学质量——以“方向决定道路 道路决定命运”教学为例
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黄光毅
李莎莎
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年06期 |
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古诗沉浸式教学模式探析——以《出塞》教学为例
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庞欣
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年06期 |
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“三线四化五径”量感培养模式探析
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黄石生
李俊生
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2025年05期 |
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基于单元整体教学的微专题设计探析
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张智玲
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年05期 |
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小学数学模型意识培养策略探究
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周茂华
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2025年04期 |
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从浅层阅读走向深度阅读
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邹燕
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年04期 |
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指向运算能力发展的表现性任务设计与实施——以“20以内的进位加法”单元为例
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阳海林
申苗
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2025年03期 |
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深度学习视域下指向计算思维培养的高中信息技术课堂教学研究
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钟大壬
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现代中小学教育
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信息技术教育
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2025年06期 |
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乡情
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张焙哲
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中学生阅读(初中版)
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作文演兵场_出手试招
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2025年04期 |
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金色门牌背后的故事
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郑子轩
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中学生阅读(初中版)
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青春阅读“红色印记”征文
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2025年01期 |
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核心素养视角下2023年高考试题的研究——以“立体几何”为例
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陈亮
黄胜怀
陈赛娜
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河北理科教学研究
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考试指导
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2025年01期 |
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初中数学翻转课堂教学模式研究
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黄日坤
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2025年01期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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