| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “1+X”问题链的小学信息科技教学评价体系构建 | 王苏明 王少峰 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 随文命题的示范与启迪——以2024年高考文学类阅读题为例 | 徐晓彬 周梅香 | 中学语文教学 | 评价·测试_测评研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 引入新概念、新话语，催生新质阅读力 | 徐志伟 | 中学语文教学 | 实践·反思_课堂诊断 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 培根铸魂 “字”润童心 | 徐艳 | 人民教育 | 专业 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 解码素养导向的道德与法治主观性试题等级评分标准 | 王小叶 | 基础教育课程 | 考试评价 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 单元整体教学设计的思考与实践——以小学数学为例 | 刘正松 | 基础教育课程 | 教学研究_单元教学 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 波利亚分解重组观下一个数学解题思维模型的构建 | 龙艳文 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| “全概率公式”课例点评 | 龙艳文 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 点评:从驱动到能动——中考复习动力机制的系统生长 | 王红兵 | 中学数学教学参考 | 课例点评_第三届生长数学教学研讨会成果展示 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 博物意识，游戏智慧——有感于倪琳及其团队的儿童博物馆研究 | 俞洋 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年03期 | 458 | 0 |
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