| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 自主建构概念模型,让复习课堂告别“独角戏”——“免疫调节”概念模型教学 | 吴莉君 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 德育要素与高中数学融合策略探究 | 杜留盅 | 高考 | 思政育人 | 2024年10期 | 9 | 0 | ||
| 高中历史发散式教学实践研究 | 范明 | 高考 | 课程创新 | 2024年03期 | 12 | 0 | ||
| 深度学习视角下高中数学教学的优化策略探究 | 钱小聪 | 高考 | 教改研究 | 2024年01期 | 7 | 0 | ||
| 在高中英语阅读中提升学生的思辨能力 | 储瑞青 | 中学生英语 | “《中学生英语》教学实验基地”经验总结 | 2024年38期 | 10 | 0 | ||
| 巧设支架，提升高中学生听力素养 | 夏华梅 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年34期 | 7 | 0 | ||
| 核心素养背景下高中化学阅读能力提升策略 | 张玲 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年08期 | 11 | 0 | ||
| 例说换元法在解题中的应用 | 徐政 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2024年01期 | 397 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用