题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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小学寓言故事类整本书阅读教学的设计与实践 | 李再阳 | 小学语文 | 阅读导航 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
《守株待兔》里的哲学与反思 | 王志珍 | 人生与伴侣 | 书海拾贝 _ 且读且思 | 2024年11期 | 37 | 0 | ||
急于求成,反误佳期 ——读《揠苗助长》有感 | 薛慧 | 人生与伴侣 | 我爱悦读 _ 读后有感 | 2024年08期 | 244 | 0 | ||
偶发之喜,恒常之智 ——解读《守株待兔》 | 魏玉玲 | 人生与伴侣 | 书海拾贝 _ 且读且思 | 2024年08期 | 221 | 0 | ||
把准阅读起点,走向深度阅读——《克雷洛夫寓言》整本书阅读教学琐思 | 王芳 | 教育视界 | 智策_教法例谈 | 2023年10期 | 739 | 0 |