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语文跨学科学习的实践与思考

王亚飞

江苏南通市通州区通州小学

跨学科学习是小学阶段语文学科的重要学习任务，旨在把多学科内容融合在一起，实现学科协同育人的目的。在小学语文教学中，组织学生开展跨学科学习时，教师要认真研读教材，找准跨学科学习的融合点，关注学生跨学科学习的过程，注重对学生的跨学科学习进行评价，通过设置常态化的跨学科学习活动，丰富跨学科学习的内涵，拓宽学生的学习边界，促进学生综合素养的提升。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_课堂探究
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文教学 ; 跨学科学习 ; 协同育人 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年22期 第47-49页 （共3页）

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小学教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]王亚飞，. 语文跨学科学习的实践与思考[J]. 小学教学参考 . 2024(22): 47-49.

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