品意境 悟诗情——以《十五夜望月》教学为例
肖琴
统编版小学语文教材选编的古诗词以五言绝句、七言绝句为主。这些诗词意境优美，一首诗就是一幅画、一首歌。品味古诗词的意境是古诗词教学的难点，而“读”“画”“演”等学习形式能帮助学生领会诗词的意境，进而领悟诗词的情感。笔者以统编版语文六年级下册《十五夜望月》为例，阐述如何利用上述学习形式帮助学生品意境、悟诗情。读中品意境、悟诗情。小学生学习古诗词，“读”是品意境、悟诗情的主要方法。小学语文古诗词教学要以读为主，鼓励学生采用不同的形式反复读，读出诗词的节奏、意境、情感。《十五夜望月》的意境优美，笔者安排充足的时间让学生从多个角度品读。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知