“二十四节气”校本劳动课程设计思路
陈利平
二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，不但具有深厚的科学价值和文化意蕴，而且在现代社会仍具有广泛的应用价值，尤其是在指导农业生产、安排生活作息、传承传统文化等方面具有重要意义。同时，它蕴含的哲学思想和生活智慧对于现代人的生活和工作具有一定的启示。为此，我们开发了包括“春耕、夏耘、秋收、冬藏”4个主题子课程的“二十四节气”校本劳动课程，既让学生跟着“节气”去劳动，知节气以晓农时，务农事以学劳动，又让学生动手劳动，亲近大自然，在劳动实践中体验四季的更替，感受大自然的气息和中华传统文化的
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