双减政策下分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
王静
双减政策为义务教育阶段教学工作提供指导，以帮助中小学生减负的方式激发学习动力，同时，教学计划合理化调整，教学方法适当改进，以便更好地顺应新时期教学趋势，迎合教学要求。分层教学模式指教师尊重学生个体差异，将学生分为层级不同的小组，实施层次化教学法，目的是调动学生求知欲，提高学习效率。当前分层教学模式实践于初中英语阅读教学，既是对传统教学模式的创新，又能契合双减政策要求，从整体上提高师生对英语阅读教与学的关注度，增强英语教学水平和学习水平，确保各层次学生的英语学习水平得到显著提升。
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