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高中英语音乐之旅：通过流行歌曲学习语言与文化

张妍

江苏省泗洪中学

引言音乐在语言教学中扮演着独特而重要的角色。它不仅能增强学习者的记忆力和学习兴趣，还能提升听力理解和语言表达能力。对于高中学生而言，音乐是一种极具吸引力的工具，能够提高他们对语言学习的投入和热情。流行音乐，尤其受到青少年的广泛喜爱，其文化亲和力和实际应用价值十分显著。将流行音乐融入英语教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，还有助于他们更深入地理解和接触英语国家的文化。这样的教学方法不仅提升语言技能，同时增强文化理解和跨文化交流能力，使流行音乐在高中英语教学中的应用成为一种创新且有效的教学策略。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年44期 第107-108页 （共2页）

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中学生英语（2024年44期）

导出/参考文献
[1]张妍，. 高中英语音乐之旅：通过流行歌曲学习语言与文化[J]. 中学生英语 . 2024(44): 107-108.

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《高中英语音乐之旅：通过流行歌曲学习语言与文化》

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