首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于学生思维能力培养的高中英语读后续写教学探究

闫芳

江苏省溧阳市光华高级中学

引言通过对语篇阅读、续写练习和写作评价过程中学生思维活动的分析，发现在英语学习过程中，学生在审题立意、情节构思、角色发展等方面的思维能力有所提高，但是也存在着不够灵活、不能合理运用写作技巧等问题。鉴于此，教师应该为学生提供更多思维训练机会，帮助他们掌握有效的思维策略，提高其写作水平。本文主要对基于学生思维能力培养的高中英语读后续写教学进行探究，旨在为一线高中教师提供一种新的教学理念，帮助他们更好地应对读后续写的教学挑战。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年44期 第143-144页 （共2页）

相关文献

1.
聂嘉莉：
乘自主学习之风　谈小学英语课前预习策略
科学咨询
2021年01期
2.
赖倩：
巧用定义　数形结合——绝对值的几何意义在最值问题中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
崔燕芳：
自我效能感视角下促进我国中学生人格发展的教学管理对策研究
科学咨询
2021年01期
4.
周美琼：
中职学生“文明餐桌，光盘行动”成效调查与研究
科学咨询
2021年01期
5.
陈丽恩：
激发写作热情　提高写作能力
科学咨询
2021年01期
6.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
7.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
8.
张宇轩;郭...：
社区学前教育状况及需求分析——以北京市朝阳区某社区为例
科学咨询
2021年01期
9.
陈学琴：
精准扶贫背景下宁夏基础教育发展研究
科学咨询
2021年01期
10.
邱云秀：
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
科学咨询
2021年01期

中学生英语（2024年44期）

导出/参考文献
[1]闫芳，. 基于学生思维能力培养的高中英语读后续写教学探究[J]. 中学生英语 . 2024(44): 143-144.

PDF在线阅读

《基于学生思维能力培养的高中英语读后续写教学探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知