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新高考背景下高中生物生活化教学策略探究

蒋姣姣

江苏省宿迁市马陵中学

在新高考背景下，高中生物教学面临着新的挑战和机遇。本文将探讨生活化教学在高中生物教学中的运用与实践，通过分析生活化教学的意义、具体策略及其实施效果，旨在提高生物教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践和创新能力。通过创设生活化的课堂教学情境，使生物知识与学生的生活实践紧密结合，促进学生的全面发展。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中生物教学 ; 生活化教学 ; 实践探究 ;
【出　处】 《高考》2025年06期 第9-11页 （共3页）

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高考（2025年06期）

导出/参考文献
[1]蒋姣姣，. 新高考背景下高中生物生活化教学策略探究[J]. 高考 . 2025(06): 9-11.

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