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高中地理大单元中问题链设计与实施

金春雷

浒浦高级中学

为提高课堂效率并培养学生的分析和解决问题的能力，在教学中设计和实施导入性问题链是一种有效的方法。通过巧妙结合之前学过的知识内容，并设计具体的生活情境提出一系列问题，可以激发学生的主动探索欲望，加强互动，实现更高效的学习效果。采用问题链为导向的教学方法，能将既有的知识与新的知识通过问题方式结合，提高学生在学习过程中知识的连贯性和完整性，增强学生在课堂中的参与度，激发其求知欲，并激励其更加积极地参与教学活动，形成一个高效互动的高中地理教学环境。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 大单元 ; 问题链 ; 设计与实施 ;
【出　处】 《高考》2025年10期 第142-145页 （共4页）

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高考（2025年10期）

导出/参考文献
[1]金春雷，. 高中地理大单元中问题链设计与实施[J]. 高考 . 2025(10): 142-145.

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