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小学数学课堂练习与初中数学有效衔接的探究

易晓梅

广西南宁市星湖小学

在新课程改革与“双减”政策背景下，教师需要对数学课堂练习设计的方式与方法进行阶段性调整，力求实现小学数学与初中数学教学的有效衔接。文章以“数与代数”的课堂练习为例，探讨如何优化小学数学课堂练习，以实现与初中数学教学的有效对接。
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 课堂练习 ; 小初衔接 ; 数与代数 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年05期 第88-90页 （共3页）

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小学教学参考（2025年05期）

导出/参考文献
[1]易晓梅，. 小学数学课堂练习与初中数学有效衔接的探究[J]. 小学教学参考 . 2025(05): 88-90.

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