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初中数与代数领域内容的结构化设计
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綦春霞
姜惠敏
黄建
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湖北教育(教育教学)
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专栏_綦春霞专栏
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2025年05期 |
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基于几何直观的小学数学“数与代数”教学方法
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齐端辉
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年02期 |
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小学数学课堂练习与初中数学有效衔接的探究
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易晓梅
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小学教学参考
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教法探讨
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2025年05期 |
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数的认识及数的运算一致性的思考——以“四则运算”复习课为例
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王徐娟
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小学教学参考
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教例剖析
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2025年02期 |
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初中数与代数领域整体教学研究
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李树臣
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2025年03期 |
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转化思想在“数与代数”教学中的应用
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吴霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年13期 |
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计数棒：算理与算法有效融合的实践研究
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徐英姿
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小学教学参考
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教研引领
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2024年14期 |
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感悟与应用:以模型思想引领“数与代数”教学——以“除法的初步认识”为例
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王珍
李每娥
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福建教育
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教学_专辑 寒假备课(数学)·重视数学化过程,涵育模型意识
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2024年06期 |
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中国传统数学在初中数学“数与代数”中的应用
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盛信青
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年31期 |
15 |
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新课标初中学段“数与代数”学习领域的新变化
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赵琳
吴立宝
刘颖超
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年02期 |
500 |
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小学“数与代数”教学中数形结合思想方法渗透研究
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陈冬梅
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
534 |
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初中“数与代数”运用数学文化教学的构思
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刘翠玉
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真情
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基础教育
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2020年01期 |
759 |
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赣B2-20210313
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