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初中数与代数领域内容的结构化设计
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綦春霞
姜惠敏
黄建
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湖北教育(教育教学)
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专栏_綦春霞专栏
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2025年05期 |
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“理法”相融：基于知识分类的小学数学乘法运算一致性教学——以苏教版六年级上册“分数乘分数”为例
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俞单婷
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华夏教师
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课程_教学设计
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2025年10期 |
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浅谈小学数学运算能力的培养途径
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田宝凤
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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“双新”背景下培养数学运算核心素养的实践与研究
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吴艳军
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年11期 |
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基于数智循证的小学数学课堂教学改进——以“一位数与两位数相乘”一课为例
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张悦颖
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现代教学
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专题研究
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2025年05期 |
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整体架构，凸显运算一致性——以“除数是一位数的口算除法”教学为例
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潘爱群
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小学教学参考
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教例剖析
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2025年08期 |
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“三会”理念下小学数学“数的运算”教学实践研究——以“乘法分配律”为例
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陈辉芳
李雅芝
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小学教学参考
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教例剖析
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2025年08期 |
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运算教学中发展学生推理能力探析
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钱奕杉
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小学教学参考
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数学
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2025年06期 |
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贯通算理，统整算法：感悟数运算的一致性——“分数乘除法”复习教学实践与思考
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李征
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小学教学参考
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教例剖析
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2025年02期 |
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数的认识及数的运算一致性的思考——以“四则运算”复习课为例
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王徐娟
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小学教学参考
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教例剖析
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2025年02期 |
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从构图到运算 从建模到解模——2024年南京市中考第23题的解法分析与启示建议
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杨春霞
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中学数学教学
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解题方法
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2025年02期 |
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立足情景挖掘本质 优化策略提升运算素养——2024年北京高考数学解析几何大题的探究和推广
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何棋
史红静
汪卫先
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中学数学教学
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解题方法
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2025年02期 |
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培养高中生数学运算能力的策略探析
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沈玉林
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高考
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教改研究
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2025年06期 |
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基于运算一致性的教学研究——数系扩充的视点
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张昆
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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锤炼解题能力，发展运算素养——以解三角形试题为例
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殷文芳
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年H1期 |
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素养导向的单元教学设计与实施——以“用一位数除”单元为例
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林雁平
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现代教学
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单元设计与实施
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2024年S2期 |
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例谈高三学生数学运算能力的培养
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曹喜平
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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算法与算理相结合提升问题解决能力——以“小数乘法”为例
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程艳菊
徐建利
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年06期 |
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新课标下小学数学“运算力”的培养路径研究
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顾立军
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年04期 |
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巧用物理思维减少解决问题的运算量
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徐振然
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年36期 |
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赣B2-20210313
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