浅谈在高中计算机语言教学中学生应用能力的培养
徐莉
高中阶段是国家基础教育重要的阶段之一，其知识较为广泛，这对高中教师的教学提出了更深刻的要求。同时，伴随着计算机技术在各行各业间的渗透与发展，社会对于能够熟练掌握计算机的人才需求在逐步增加，高中阶段计算机能力的培养也随之增加。总的来说，最需要注重的是生活实际与理论知识的联系，让学生能够深层次地理解理论知识，并能够在实践中应用。然而，现阶段的高中计算机语言教学对于学生应用能力的培养还比较片面，没有重视应用实践能力在这一学科中的重要意义。因此，高中计算机教师要明确现阶段教学目标，践行新课程改革的精神，向更利于学生综合能力发展的方向转变，帮助学生掌握更多有利于未来学习发展的计算机知识与技能，促进学生形成完善的计算机素养，提高学生计算机实际应用能力。
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