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小学生中年级学生估算意识培养策略研究

田满成

贵州省铜仁市松桃苗族自治县大兴完小

教师要结合小学中年级学生的思考方式、认知规矩，进行估算意识培养活动，帮助学生深入感知估算学习的重要性，让学生逐步养成估算意识，有效形成自主性学习与探究思维，增强小学中年级学生的整体水平能力。教师要结合小学中年级学习内容，帮助学生掌握估算技巧和方法，逐步促进学生形成估算意识，形成多元化学习思想，全面提高学生的整体学习成效。本文从多个方面阐述“估算意识”培养策略。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学生 ; 中年级 ; 估算意识 ; 培养策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第341页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]田满成. 小学生中年级学生估算意识培养策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 341.

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