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小学数学问题化学习让深度学习落地

李鹏

凤城市东方红小学

问题化学习方式对小学生问题意识和深度学习能力的培养具有重要作用，本文从问题化学习特点、教师角色转变、问题驱动三个维度进行诠释小学数学问题化学习让深度学习落地的路径。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 问题化学习 ; 深度学习 ; 核心素养 ; 小学数学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第223+284页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李鹏. 小学数学问题化学习让深度学习落地[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 223+284.

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