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幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用探究

杨欢

镇宁自治县第三幼儿园

幼儿阶段作为幼儿成长的重要时期，在最近几年我国幼儿教育改革的背景下，幼儿园游戏化教学的重要性也随之凸显出来。科学的幼儿园游戏化教学不仅能突破以往幼儿园教育的困境，也能为幼儿营造更好的成长环境。基于此，本文以幼儿园音乐韵律活动为例，研究幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用，希望能对后续幼儿教育的进一步完善予以帮助。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园 ; 游戏化 ; 音乐韵律
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第51页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]杨欢. 幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 51.

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