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幼儿园留守幼儿良好行为习惯的养成教育对策探微

王爱民

山东省齐河县华店镇中心幼儿园

幼儿阶段是非常重要的行为习惯的养成阶段，幼儿时期养成的行为习惯会对幼儿的一生产生影响，但是随着城乡发展的差距越来越大，传统的农村经济生产模式已经无法满足现代人对高质量生活的需要，因此造成一大批年轻的人员进城务工，因此也就留下了一大批的留守幼儿，这些幼儿的教育大多数都是交到了爷爷奶奶的手中，这对幼儿行为习惯的养成十分不利。本文就留守幼儿的教育问题展开探究，以供参考。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 行为习惯 ; 幼儿园 ; 养成教育 ; 留守儿童 ; 对策
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第376页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王爱民. 幼儿园留守幼儿良好行为习惯的养成教育对策探微[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 376.

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