敢问城乡初中道德与法治抱团教学破解均衡优质发展难题之路
李林 邓伟
实现城乡义务教育均衡优质发展，解决农村人口代际贫困问题，一直是习近平总书记和党中央的牵挂。只有解决了教育脱贫，才能叫脱真贫、真脱贫，才能全面建成小康社会。党的十九大明确提出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。改革开放四十多年来，努力实现了办学条件均衡这一基础性问题，让每个适龄儿童少年都有“学”上。现在是着力解决优质教育这个根本性问题，是上好“学”的本质问题，因此，实现“优质”比实现“均衡”更难更持久。本文希冀从抱团教学这个角度出发，破解优质教育难题，探索一条城乡初中教育均衡优质发展成功之路。
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