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高职思政课实践教学实效性研究

刘世强

天津铁道职业技术学院

高职院校思政课必须强化实践教学，使思政课教学由知识传授、理论教育的过程深化为能力提升、价值认同和信仰坚定的过程，从而达到“知、情、意、行”的统一。本文旨在通过实践教学实效性研究，使思政课真正活起来、火起来，使学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘。思政实践教学实效性要求必须解决好考核体系和活动内容、方式，既要注重思想引领也要注重贴近学生的思想和行为实际，解决学生的些思想和实际问题。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高职院校 ; 思政课 ; 实践教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第2页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘世强. 高职思政课实践教学实效性研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 2.

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