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遵循课程本质，让小学体育教学目标更明确

李设

长沙市雨花区佳兆小学

近年来，伴随着新课改和基础课程的改革下，新一轮的小学体育教育方式也需要革新。自始至终，教学针对的就是学生，所以教师需要从学生的角度出发，根据不同学生的个性需求，有针对性地做出体育教学调整。因此本文以小学体育教学的内涵与特点为出发点，明确教学的具体要求和主体人物以及认识到游戏教学的重要性，使教学目标更加明确，遵循课堂本质，让学生可以更好地掌握体育技巧，并且增强体魄。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 策略方针 ; 小学体育 ; 教学目标
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第58页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李设. 遵循课程本质，让小学体育教学目标更明确[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 58.

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