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基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略

范玲玲

驻马店市第三小学

目前，教师在开发学生的数学思维时，运用的教学措施比较单一，也没有制定清晰的教学目标。在核心素养下，教师提升学生的数学思维，可以丰富学生的知识面，帮助学生树立探究和创新观念。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学生 ; 数学思维
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第373页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]范玲玲. 基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 373.

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