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小学语文学科核心素养教育教学的困境及出路探析

王丽莉

万荣县实验小学

随着教育改革的不断完善，“核心素养”这一思想理念备受关注，并在全社会形成了大面积的思考和讨论。而小学语文是教育教学初级阶段最为基础的学科，在育人目标上与其他学科相比具有不可比拟的优势所在。因此，贯彻落实核心素质的培育必不可少。本文基于对现阶段小学语文核心素养培育的情况分析入手，集中讨论现阶段所面临的困境及摆脱困境所采取的必要的措施。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 核心素养 ; 教学困境 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第275页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王丽莉. 小学语文学科核心素养教育教学的困境及出路探析[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 275.

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