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小学数学课堂教学优化策略

董健民

山东省聊城江北水城旅游度假区实验小学

通过小学数学的学习，小学生可以掌握利用数学思维认识问题、简化问题、解决实际问题的本领。对于小学数学教师来说，想要达到提升小学生数学学习效果的目的，教师就需要通过多种教学手段实现小学数学课堂教学优化，以便实现小数数学高质量教学。下文针对最佳优化策略进行了探讨，以期帮助广大小学数学教师提升教学水平，更好完成小学数学教学总任务。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 课堂教学 ; 教学优化
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第320页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]董健民. 小学数学课堂教学优化策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 320.

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