首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到42846条结果
第413/2143页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
核心素养下高中历史高效课堂的构建 赵斌 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 441 0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学探讨 刘雅娟 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 468 0
谈新时期初中班主任工作的创新管理模式 陈衍 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 503 0
小学语文大单元整体教学的策略研究 苏飞飞 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 469 0
小组合作学习在初中历史教学中的应用探讨 高瑞枝 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 401 0
浅谈系统思维视角下的高中语文主题单元教学 李青 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 537 0
小学英语教学情景创设分析 高利霞 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 406 0
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究 余丽萍 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 412 0
强化小学安全教育工作建设平安和谐校园的策略研究 宣立民 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 568 0
核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养 徐志礼 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 449 0
范例教学理论在初中物理授课中的运用分析 王伟 赵敏 燕文进 王思雨 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 416 0
小学低年级语文课堂趣味之法 ——以许嫣娜老师执教《乌鸦喝水》为例 王丽霞 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 583 0
初中数学“先学后教，当堂训练”教学模式的探索 李相宏 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 408 0
关于小学语文口语交际教学的几点思考 郭鹏高 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 554 1
高中生物教学中融入思政理念的探索 周承爽 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 479 0
高中生物课程思政教育路径探究 张吉琴 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 449 0
浅谈体验探究式教学法在初中化学教学中的应用 韦世秦 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 458 0
高中数学课堂如何应用大数据处理提高教学有效性 王家润 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 548 0
高中生物教学中“课程思政”探究 腾丹丹 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 438 0
浅谈高中学科教学中思政教育的有效渗透 杜娟 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 465 0
核心素养下高中历史高效课堂的构建
作者： 赵斌
机构： 云南省昭通市第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
146 ，共1页
摘要：随着时代的进步与社会的发展，我国逐渐加大了对高质量教育的重视。高中是学生人生的跳板，只有在高中阶段做好充分的准备，打下好的基础才可以步入自己满意的大学，从而有着精彩的人生。所以，要提高高中教学质量，历史是一门难懂却很重要的学科，这门学科成绩是很拉分的，掌握历史核心素养是学好历史这门学科的关键。那么，如何在核心素养下加强历史教学？此论文将进行简要的分析。
关键词： 核心素养 ； 高中历史 ； 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：441
下载量：0
被引数：0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学探讨
作者： 刘雅娟
机构： 山西省长治市第二十中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
145 ，共1页
摘要：随着社会的发展和时代的进步，我国的教育方式发生了翻天覆地的变化，传统的教育形式已经不能满足当今社会的需求，教育需要创新以适应社会的飞速发展。语文的学习一直是我们的学习重点，为了提高语文水平，语文作文的教育形式也需要创新，近年来分层次教学成了广受大众关注的重点问题，本文就对初中语文作文教学中如何进行分层次教学进行探讨。
关键词： 初中语文作文 ； 分层次教学 ； 措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：468
下载量：0
被引数：0
谈新时期初中班主任工作的创新管理模式
作者： 陈衍
机构： 湖南省益阳市安化县东坪镇中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
144 ，共1页
摘要：初中生处于青春期，性格比较叛逆，所以对学生的管理十分重要。本文将对新时期初中班主任工作的创新管理的重要性进行简要概括，重点分析其创新管理模式的具体途径，包括进一步了解学生特点、转变班主任管理方式、加强与学生和家长的沟通、扮演好管理者角色等。
关键词： 初中 ； 班主任工作 ； 沟通交流
在线阅读 下载 引用
阅读量：503
下载量：0
被引数：0
小学语文大单元整体教学的策略研究
作者： 苏飞飞
机构： 山东省烟台市经济技术开发区实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
143 ，共1页
摘要：小学语文是素养课，能力课，语文学习可以培养学生思维能力，可以激发热爱祖国的感情，培养优秀的民族精神，塑造自己的思想灵魂，还可以开阔视野，增长知识，汲取人类发展的新的文明成果，培养现代语言的表达能力，而且可以培养学生的生活自理能力，于是，在小学语文大单元教学中，语文教师非常注重对其的策略研究。笔者主要以人教版小学语文教学为例探讨大单元整体教学的策略研究。
关键词： 小学语文 ； 单元主题 ； 整体教学 ； 实施策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：469
下载量：0
被引数：0
小组合作学习在初中历史教学中的应用探讨
作者： 高瑞枝
机构： 山西省长治市襄垣县第三中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
142 ，共1页
摘要：大多数情况下，历史课程的教学比较传统，课堂上学生之间缺少合作与沟通，这导致学生积极性缺乏，比较被动，缺乏独立探索能力，合作学习和独立获取知识的机会。初中历史不仅可以培养学生的历史知识，而且可以在教学中树立学生的历史意识和爱国主义精神。教师必须突出学生在课堂上的地位，在合作过程中，要加深学生的知识印象，提高学生的知识素养，如何组织学生进行有效合作学习已成为大多数历史老师的重点。
关键词： 小组合作 ； 初中历史 ； 探讨
在线阅读 下载 引用
阅读量：401
下载量：0
被引数：0
浅谈系统思维视角下的高中语文主题单元教学
作者： 李青
机构： 重庆南开中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
141 ，共1页
摘要：随着时代的发展，语文教育越来越注重学生素质的培养，更倾向于学生能够深入理解学习语文的目的，不仅仅是以往的死板化的学习。利用这一模式能够很好的让学生理解语文学习内容，让学生在不同的语文类别，同一特点的内容中，找到这其中的特点规律。所以本文从系统思维视角出发，浅谈高中语文主题单元教学。
关键词： 系统思维 ； 高中语文 ； 单元教学 ； 重要性
在线阅读 下载 引用
阅读量：537
下载量：0
被引数：0
小学英语教学情景创设分析
作者： 高利霞
机构： 大同市新荣区第二小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
140 ，共1页
摘要：情景教学是语言学习的重要方式，通过创设语言交流环境，锻炼学生的听说能力，培养语感，将语言与环境相结合，增强学生对语言的感知能力。由于小学生的理解能力不强，但是对感性知识的记忆较为敏感，因此以创设情景的方式来培养小学生的语感是十分有效的。本文将对情景教学模式进行分析，并研究创设情景教学的多种方法。
关键词： 情景教学 ； 创设 ； 小学英语
在线阅读 下载 引用
阅读量：406
下载量：0
被引数：0
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究
作者： 余丽萍
机构： 淳安县汾口中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
139 ，共1页
摘要：近年来，随着新课改的日益深入，我国多数高中历史教师在教学中普遍应用生活化教学理念，这样可以明显提高教学水平。基于此，本文以生活化教学理念在高中历史教学中的应用为研究对象，主要介绍了在高中历史教学中应用生活化教学理念的主要原因，而且提出了生活化教学理念在高中历史教学中的应用策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。本文主要针对生活化教学理念在高中历史教学中的应用进行简要分析。
关键词： 生活化 ； 教学理念 ； 高中历史 ； 教学 ； 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：412
下载量：0
被引数：0
强化小学安全教育工作建设平安和谐校园的策略研究
作者： 宣立民
机构： 榆树市土桥镇光明学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
138 ，共1页
摘要：对校园稳定和学生安全的维护需要以学校的安全教育为基础，是对学生们进行素质教育的重要组成部分。从目前来看，小学的管理工作中安全意识不断提升，但在安全教育工作方面缺乏足够的计划性和层次性，为能够达到安全教育的相关标准和要求。因此想要建立平安和谐校园，就需要重视提升学校的安全意识，加强安全教育工作。本文首先对于学校安全教育工作中的问题进行分析，从而对于强化小学安全教育工作建设平安和谐校园的策略进行研究。希望通过本文，能够为小学安全教育工作的顺利开展提供一些参考和帮助。
关键词： 小学安全教育 ； 工作开展 ； 平安和谐校园
在线阅读 下载 引用
阅读量：568
下载量：0
被引数：0
核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养
作者： 徐志礼
机构： 内蒙古包头市第二十八中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
137 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断发展，核心素养越来越受到重视，对数学学科的教学也提出了更高的要求，将核心素养具体到数学学科的教学上是极具积极意义的。数学不能缺少了运算，但运算一直是数学教学中的拦路虎，如何在核心素养视角下培养初中数学教学中学生的运算能力，是教师值得深思的问题。本文基于核心素养的重要意义，从基础知识、运算技巧、心算训练、作业强化四方面展开研究，推动核心视角下初中数学教学中学生运算能力的培养。
关键词： 初中数学 ； 核心素养 ； 运算能力
在线阅读 下载 引用
阅读量：449
下载量：0
被引数：0
范例教学理论在初中物理授课中的运用分析
作者： 王伟 赵敏 燕文进 王思雨
机构： 内蒙古呼和浩特市第三十九中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
136 ，共1页
摘要：随着教学模式的创新和新课程改革的不断深入，范例教学理论在物理教学中的作用和意义日益凸显，它能有效地促进物理教学的各个环节的教学效果提升，促进初中生综合能力提升。通过对精选案例的分析与研究，让学生在学习案例以后掌握基础知识，也能够将这类知识系统化地记忆，从而不断促进初中生物理素养提升，不断促进物理学习能力提升，从而让学生掌握物理学习的基本方法。
关键词： 范例教学 ； 物理教学 ； 运用分析
在线阅读 下载 引用
阅读量：416
下载量：0
被引数：0
小学低年级语文课堂趣味之法 ——以许嫣娜老师执教《乌鸦喝水》为例
作者： 王丽霞
机构： 苏州高新区实验小学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
135 ，共1页
摘要：热爱是学问的发端，兴趣是最好的老师。小学低年级语文课堂上，学生注意力持续时间短，易分散，如何组织课堂教学，以激起学生兴趣，吸引学生注意力，促成学生有效思维呢？本文以许嫣娜老师执教的《乌鸦喝水》为例，认为在教学中要关注游戏之趣、情意之趣、义理之趣，让学生在趣味中收获学有所得的快乐。
关键词： 低年级语文 ； 游戏之趣 ； 情意之趣 ； 义理之趣
在线阅读 下载 引用
阅读量：583
下载量：0
被引数：0
初中数学“先学后教，当堂训练”教学模式的探索
作者： 李相宏
机构： 江西省宜春市万载县潭埠初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
134 ，共1页
摘要：传统的初中数学教学遵循的是“师本教育”原则，由教师单向整理、传递、讲解、综合数学知识，初中生只需调整状态准备接受现成知识即可。但是，一方面，数学学科的抽象性与逻辑性很强，单一的知识接受活动并不能保证初中生可以全面内化数学知识，需要学生展开丰富的思维探究活动；另一方面，这种教学形式并不利于培养初中生的自主学习能力，长此以往，会让初中生丧失学习自主性，使得数学教学变得高耗低效。
关键词： 初中数学 ； 先学后教 ； 教学应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：408
下载量：0
被引数：0
关于小学语文口语交际教学的几点思考
作者： 郭鹏高
机构： 合水县肖咀乡中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
133 ，共1页
摘要：学生对于语言文字的运用水平，对于口语交际能力的影响非常大。基于这个原因，教师在小学语文教学中，就需要在课堂中讲解知识内容的时候，开展各种类型的辩论活动，通过让学生积极的参与各种辩论活动，可以有效的提升小学生的口语交际逻辑思维，促进小学生实现更好的学习、成长与发展。同时，教师也可以为学生提供实际口语交际的训练场合。本文就小学高年级语文口语交际教学的重要性及策略探讨进行分析，提出指导建议。
关键词： 小学语文 ； 口语交际教学 ； 思考
在线阅读 下载 引用
阅读量：554
下载量：0
被引数：1
高中生物教学中融入思政理念的探索
作者： 周承爽
机构： 平塘县平湖中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
132 ，共1页
摘要：思政教育是我国教育教学过程中的重要组成部分，做好思政教育可以引导学生树立正确的人生观和价值观，对学生的个人发展起决定性作用，将思政理念融入高中生物教学是优化高中生物教学改革的重要举措。基于此，本文首先介绍了高中生物教学中融入思政理念的必要性，随后从三个方面讲述了高中生物教学中融入思政理念的应用，以此来供相关人士交流参考。
关键词： 高中生物教学 ； 思政理念 ； 教学模式
在线阅读 下载 引用
阅读量：479
下载量：0
被引数：0
高中生物课程思政教育路径探究
作者： 张吉琴
机构： 平塘县平湖中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
131 ，共1页
摘要：近年来，随着课程思政理念的提出，越来越多的学校加强了对思政教育的重视。开展课程思政教育的初衷是在各类教学活动的开展过程中，将思政教育与教学活动完美结合在一起，使教师在教学基础课程的同时，加强对学生思政的教育，实现立德树人的目标。这篇文章首先介绍了开展思政教育活动的重要性，随后分析了在当前高中生物教学中存在的不足，并给出了在高中生物教学过程中融入思政教育的具体举措。[1]
关键词： 高中生物 ； 课程思政 ； 具体举措
在线阅读 下载 引用
阅读量：449
下载量：0
被引数：0
浅谈体验探究式教学法在初中化学教学中的应用
作者： 韦世秦
机构： 宾阳县古辣中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
130 ，共1页
摘要：体验探究式教学法主要指的是在教育教学过程中，教师借助鼓励，点拨，指导等方式强化学生主观能动性的激发，赋予学生充分的机会、平台、载体和空间，助力学生思维能力的充分发挥，让学生尝试去进行知识的了解、学习、分析与掌握，而非单纯的、简单的、被动的进行知识内容的接受。初中化学教学中体验探究式教学法的应用能够深化学生问题的探究与分析，强化学生学习好奇心和探究欲的激发，让学生更加科学有效的进行化学知识内容的学习和化学原理规律的掌握，助力课堂教学质量和效率的提高，为初中生化学思维能力的培养和综合素质的提升奠定坚实基础。本文主要对体验探究式教学法，在初中化学教学中的应用进行分析和探讨。
关键词： 体验探究式教学法 ； 初中化学 ； 教学应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：458
下载量：0
被引数：0
高中数学课堂如何应用大数据处理提高教学有效性
作者： 王家润
机构： 福建省长乐华侨中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
129 ，共1页
摘要：随着信息技术的高速发展，大数据时代的来临给予了我们很多生活、工作、学习中的便利。对于高中数学教学而言，大数据处理的有效应用，不仅能激发学生在课堂学习中内在动力和积极性，还能促进学生数学学习潜能的激发和挖掘，培养其综合素质全面发展。新课改背景下的数学课堂，要充分发挥学生的主体地位，教师从中起到引导和辅助的作用，进而培养学生的自主学习能力，而大数据处理在高中数学课堂中的应用也能充分满足了这些要求。本文就高中数学课堂如何应用大数据处理提高教学有效性这一问题进行了深入的探究，并提出了相应的策略分析，旨在帮助更多的高中数学教师提高教学有效性。
关键词： 高中数学课堂 ； 大数据处理 ； 教学有效性
在线阅读 下载 引用
阅读量：548
下载量：0
被引数：0
高中生物教学中“课程思政”探究
作者： 腾丹丹
机构： 平塘县平湖中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
128 ，共1页
摘要：高中生物是我国教育阶段中的重要内容，对学生生物知识的积累以及综合能力的提升，都起着重要的作用。在传统的生物教学中，教师往往从提高学生成绩的角度出发，对学生进行应试教育，而忽视了对学生进行思想政治内容的教学，不利于对学生进行思想素养的培养。因此本文将高中生物内容与思想政治教学进行有效的联系，希望能够有效提高高中生物教学的质量与水平。
关键词： 高中生物 ； 课程思政 ； 意义 ； 对策
在线阅读 下载 引用
阅读量：438
下载量：0
被引数：0
浅谈高中学科教学中思政教育的有效渗透
作者： 杜娟
机构： 平塘民族中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
127 ，共1页
摘要：教书育人中育人占据了核心的部分，学生要先学会做人，再学习知识。高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段，教师在教学中要做好思政教育，让学生能够具备正确的思想观念。教师在学科教学中可以从教学内容、教学方式等方面渗透思政教育知识，让学生在学习的过程中受到思想教育熏陶。本文主要研究了高中学科教学中思政教育的渗透策略。
关键词： 高中学科教学 ； 思政教育 ； 渗透策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：465
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • ...
  • 411
  • 412
  • 413
  • 414
  • 415
  • ...
  • 2142
  • 2143
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知