| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 情境问题设计培养高中地理综合思维的策略 | 薛兵 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 793 | 0 | ||
| 多种教法并用 学好高中数学 | 吴艳华 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 702 | 0 | ||
| 思维导图下初中数学中考复习的研究 | 魏秋梅 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 653 | 0 | ||
| 高中化学实验的巧妙应用和趣味 | 王汝华 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 750 | 0 | ||
| 浅谈小组合作法在初中历史课堂中的应用 | 王慧 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 729 | 0 | ||
| 初中物理学习兴趣的激发与培养 | 汤得前 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 795 | 0 | ||
| 初中数学课堂学生直观想象的培养途径 | 索珍 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 1137 | 0 | ||
| 探究初中历史教育中应用翻转课堂的重要性 | 索朗扎西 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 661 | 0 | ||
| 浅析小学数学课堂生活化教学策略 | 索朗旺久 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 659 | 0 | ||
| 以实验为载体 催生高效复习课堂——以《透镜及其应用》中考复习课为例 | 宋丽红 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 729 | 0 | ||
| 基于初中化学核心素养的生成性教学在实践中的意义 | 普布桑姆 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 784 | 0 | ||
| 新课改下藏区高中化学教学中的问题及其对策 | 尼玛桑姆 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 648 | 0 | ||
| 浅谈初中化学生活化教学策略 | 洛桑顿旦 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 762 | 0 | ||
| 浅谈小学数学课堂中有效提问的意义和策略 | 罗太红 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 685 | 0 | ||
| 以图导学教学模式在初中地理教学中的应用策略 | 刘刈 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 777 | 0 | ||
| 核心素养下初中历史教学中学生学习能力的培养 | 李梦 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 680 | 0 | ||
| 运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略 | 拉琼 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 738 | 0 | ||
| 关于微视频在高中地理课堂教学中的应用研究 | 贾国花 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 748 | 0 | ||
| 情境教学在高中生物教学中的应用 | 胡梦柠 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 652 | 0 | ||
| 高一“幸福小区——让爱住我家”主题班会教学设计 | 贺姣妮 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 696 | 0 |
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