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“微项目与大单元融合”教学策略探析
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赵旭冉
孙衍明
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语文教学通讯
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理念·观察_视点
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2025年08期 |
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俄罗斯语文爱国主义教育:目标框架、实施路径与启示——基于俄罗斯文学科目《联邦教育工作方案》的分析
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章文馨
魏小娜
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语文教学通讯
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理念·观察_域外
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2025年05期 |
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智能学习环境下语文教材形态的“变”与“守”
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罗罡
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语文教学通讯
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论道_数字语文
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2025年04期 |
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AI赋能的个性化学习内涵与实施路径
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张屹
陈邓康
朱映晖
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年01期 |
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初中化学“酸碱盐专题复习”的项目式教学
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韩玉雯
王立
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年08期 |
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大概念统领下的大单元教学研究——以“能源的合理利用与开发”单元为例
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谢红梅
张颜涛
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年05期 |
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化学好奇心的内涵诠释、培育样态和培育策略
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沈旭东
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年05期 |
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初中科学教学中项目化学习的“五维”链接路径
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周建秋
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现代中小学教育
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科学探究
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2025年04期 |
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思政视域下高中化学科技主题活动研究
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邢庆俐
包宏升
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年04期 |
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核心素养视域下高中化学融入课程思政教学设计——以“铁及其化合物”为例
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郭文静
蔡永青
达胡白乙拉
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年04期 |
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情境与素养导向的高中化学作业设计之迭代
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王换荣
沈旭东
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年02期 |
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化学项目式作业设计研究与实践
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刘佳奇
林绳轩
王强
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年02期 |
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“双减”背景下大概念单元作业设计与实践——以初中化学“物质构成的奥秘”单元为例
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袁梓健
严文法
李秀敏
詹思敏
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年02期 |
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知识多重属性视角下的化学学习逻辑分析
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王爱富
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年01期 |
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基于兴趣引领的化学概念教学研究——以“化学反应与热能”为例
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杨光明
汪峻敏
邹洪涛
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年01期 |
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基于量感视角下的小学数学项目化单元教学设计——以沪教版一年级下册第五单元“长度的度量”为例
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顾楠
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现代中小学教育
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数学研讨
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2025年01期 |
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核心素养视角下有机合成题解题模型构建与教学启示
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余笑颖
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2025年02期 |
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有机化学综合题专题突破——证据推理策略的灵活应用
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沈国强
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河北理科教学研究
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考试指导
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2025年01期 |
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希沃白板在小学英语信息化教学中的应用策略研究
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李诣青
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年10期 |
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以微视频优化农村初中化学教学质效探究
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黄锦
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年10期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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