| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 乡村小学汉语文教学现状及对策研究 | 次仁 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 855 | 0 | ||
| 浅析初中藏语文的自主学习有效开展策略 | 次仁顿珠 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 891 | 0 | ||
| 多媒体教学在小学藏语文课堂中的使用 | 次巴卓玛 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 756 | 0 | ||
| 试论高中语文教学中的人文精神渗透思考 | 陈有志 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 817 | 0 | ||
| 引·探·导·测跟小学语文教学相结合的几点思考 | 陈荣贵 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 703 | 0 | ||
| 提高小学生阅读能力的策略微探 | 曹静雯 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 754 | 0 | ||
| 小学语文作业布置优化措施 | 次旦卓玛 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 694 | 0 | ||
| 小学语文写作教学方法研究 | 巴桑 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 641 | 0 | ||
| 核心素养背景下初中藏语文信息化教学与效果研究 | 阿旺卓玛 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 745 | 1 | ||
| 数学文化有效融入小学数学教学的实践探究 | 卓玛 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 680 | 0 | ||
| 小学数学教学质疑能力培养浅析 | 朱华英 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 686 | 0 | ||
| 基于生物核心素养的科学探究能力培养研究 | 周成兰 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 715 | 0 | ||
| 核心素养下的初中数学教学策略 | 赵九朋 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 708 | 0 | ||
| 浅谈小学数学教学与班级管理方法的相互渗透 | 赵福臻 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 720 | 0 | ||
| 基于情境教学在高中英语语法教学中的应用分析 | 张新丽 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 749 | 0 | ||
| 初中英语教学中学生英语表达能力的培养 | 张晓杰 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 747 | 0 | ||
| 思维导图在初中英语教学中的应用研究 | 张斓 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 645 | 0 | ||
| 小学数学生活化教学现状及策略 | 张泓焱 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 721 | 0 | ||
| 融入微课，让初中英语教学更加高效 | 袁武琼 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 656 | 0 | ||
| 解析小学班主任班级管理策略 | 拥宗卓玛 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 668 | 0 |
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