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“收”与“放”的尺度与智慧——接受美学视域下《红楼梦》主题探讨教学
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程涵悦
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中学语文教学参考
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弘文·载道_视点博取
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2024年40期 |
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析文探境,思辨明学——部级精品课《劝学》品鉴
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黄亚男
彭跃为
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年31期 |
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教学言语的接受和补偿
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周北南
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基础教育课程
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学术理论
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2024年05期 |
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论《红楼梦》情感体验的审美接受形成机制
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任治叶
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年02期 |
18 |
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小学语文课堂朗读教学策略之我见
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张洪林
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
497 |
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有意义接受学习在小学语文线上教学中的应用
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方锡铝
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
468 |
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新媒体环境下技工院校学生思想政治教育接收效果研究
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柴颖
张立中
范晓伟
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文渊·高中版
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德育教育
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2020年06期 |
512 |
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建设项目环保验收监测中常见问题分析
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周政
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爱情婚姻家庭·上旬
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城市建筑
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2020年04期 |
658 |
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一次电学实验引发的教育浅思
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邓顺元
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文渊·小学版
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理论研究
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2021年03期 |
548 |
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加强师德建设 努力做好学生工作
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任秀宏
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爱情婚姻家庭·上旬
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德育教育
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2021年02期 |
631 |
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关于戏曲创作与戏曲观众接受心理的研究
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刘镓玮
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真情
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文苑雅香
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2020年07期 |
699 |
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微信公众平台助力思政课教学实效性蕴含的心理规律初探
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谢肖
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科学咨询
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高等教育
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2021年04期 |
1037 |
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