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小学习作教学中的创意写作实践研究
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商莺
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年03期 |
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“文学创作本位”视域下的《百合花》文本细读摭拾
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费毅诚
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语文教学通讯
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课堂_文本解读
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2025年01期 |
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人工智能赋能小学音乐教学的思考与实施
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马天羽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年10期 |
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基于创作论视角的游记散文教学内容择定——以《一滴水经过丽江》为例
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刘晓武
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中学语文
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教学_阅读
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2025年04期 |
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《背影》写人记事方法略析
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袁敏
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年03期 |
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声音设计在高中生科学素养培育中的应用探究——以“艺术创作与科学发展——中国动画”一课为例
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张曼
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现代教学
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教学前沿_科学教育
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2025年11期 |
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高校教育专业艺术课程设计与教学创新——以“儿童绘本”为例
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赵琼
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年09期 |
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基于跨学科的长卷式唐诗宋词主题漆画创作教学实践研究
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胡菲
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现代教学
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教师经验_艺术
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2025年Z1期 |
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小人书创作：核心素养导向的语文教学探索
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邹益
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年01期 |
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独处·冥想·创作的三维自我疗愈路径——《荷塘月色》新解读
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刘荟荟
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年05期 |
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王安石《桂枝香·金陵怀古》三题
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邹明军
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年03期 |
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陌生化视域下的现代短诗创作——《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》联读课例
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费毅诚
黄丽君
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语文教学与研究
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经典案例
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2025年02期 |
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以“影”化人 以“微”育人
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张绍俊
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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核心素养导向下的高中美术课堂创作实践探索
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孙丽丽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年35期 |
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核心素养下小学美育教学策略探讨
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余文琼
沈派英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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基于核心素养的小学美育教学策略探讨
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余文琼
沈派英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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探索幼儿创意陶艺生活化的新样态
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黄文彬
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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新课改背景下小学语文教学中开展情感教育的探究
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纪玲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年21期 |
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“来者都是客”单元评价探索
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周超
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中学语文教学参考
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亮点·互动_教研有味“新知入课”专栏
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2024年45期 |
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以翻译文学的特质为视角反思语文教学
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杨海威
曹思哲
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑“语文教学改进”专栏
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2024年45期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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